20122013学年度第二学期
教学计划安排表
JIAOXUEJIHUAANPAIBIAO
科目：物年级：八年
理级
教师：shilaoshi学校：山七中心学校时间：2013、3、2
f学生情况
我所授八年级两个班，都来自我镇周围乡村，经过一学期的学习，学生对物理有兴趣。学生成绩、能力参差不齐，大多学生、家长对这门学科不够重视，部分学生对物理科态度不够端正，学习习惯存在一定问题，积极主动性不高，物理整体成绩差。有几个后进生历次的考试都不能及格，教学难度难度较大。做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短。学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，加之大多是留守儿童，家庭教育与学校教育脱节，这就给教学增加了一定的难度。所以要用有效措施培养学习物理主动积极性，校正不良学习习惯，努力提高整个班级的物理教学成绩。
教学举措
1充分考虑学生的认知规律和实际认知水平；灵活选取教学素材，编排教学环节。2在教学过程中要帮助学生自己进行知识模型的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3保护学生的学习兴趣，利用图片生动直观的提供信息，能传递物理知识，还要关注图片中其他信息对学生潜移默化的作用，尽可能实现情感态度与价值观的教学目标。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、PPT课件进行教学。4要创造探条件让学生多动手、多体验，尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。鼓励学生通过有目的探究学习活动，让学生在“玩”中学习物理，引导学生在大量观察、实验的基础上，运用分析、推理、想象等方法，概况物理规律、概念，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做探究进行评估的好习惯，重视探究活动中的交流与合作；要注意学生这方面良好素质的形成，帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。让物理贴近生活，让学生用物知识解决生活中的相关问题。5做好课后辅导工作。很多学生爱动、好玩，缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后r