如图所示，在RtΔABC中，∠C90，AB12cm，∠A35。求ΔABC的周长与面积值。（周长精确到01cm，面积精确到01cm2）。我们在面对这道题时，首先要充分分析和利用已知题干所给的条件，并通过三角函数知识将其逐步解决。
解题步骤：通过已知条件可得ΔABC是直角三角形，且因为：si
A，cosA，所以BCABsi
A，ACABcosA又因为ΔABC的周长ABBCAC，将函数值带入周长ABABsi
AABcosAAB（1si
AcosA）12（1si
35cos35）≈287（cm）。因此：ΔABC的周长约为287cm。
因为：ΔABC的面积ACBCABcosAABsi
AAB2si
AcosA×122×si
35cos35≈338（cm2）。因此：ΔABC的面积为338cm2。
三、深化概念理论
在我们高中数学三角函数中，对概念理论的理解与掌握是解题的基础与前提。因此，我们在三角函数学习过程中，应不断深化概念理论，巩固知识记忆。从而在我们实际解决三角函数难题时，不仅能提高我们的解题效率，提升我们解题能力，还有助于提高我们的数学成绩。同时，由于三角函数知识贯穿于高中数学课程的整个过程，从我们高一阶段就有三角函数的学习内容，高三阶段升华对三角函数的学习。但是，由于高中时期学习的内容较多，学习氛围比较紧张，致使我们在学习过程中，随着时间的消逝逐渐对三角函数所涵盖的概念知识有所淡忘。因此，我们在不断的学习过程中，应合理安排复习时间，学会对学过的知识进行有效的巩固与温习，从而在强化三角函数理论知识的同时，开拓我们的解题思路与解题技巧。2
四、加强三角函数的联系，丰富解题思路
“兴趣是最好的老师”，我们要强化三角函数的解题方法与解题技巧，应正视三角函数对我们学习与发展的重要性，提高我们的学习兴趣，优化我们的学习能力与解题能力，丰富三角函数的解题思路，加强三角函数与其他知识内容的有效联系，从而在提高我们解题效率的同时，培养我们创新意识，实现全面发展的自我目标。例如：函数ysi
xcosx的图像可由函数ysi
xcosx的图像至少向右平移多少个单位长度能得到？这道题给我们第一感觉就是无从入手，因此我们应转变原有的解题思路，加强三角函数与其他知识的联系，从而丰富我们的解题技巧。
解析：根据已知可得：ysi
xcosx2si
（x），ysi
xcosx2si
（x）2si
（x），所以函数ysi
xcosx的图像可由函数ysi
xcosx的图像至少向右平移个单位长度得到。
结语
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综上所述，强化我们对三角函数的解题技巧与解题方法，不仅能提高我们的数学成绩，提高我们的解题效率，节省我们的解题时间，还能对其他数学知识r