自信，喜欢竞争和冒险，具有领导才能；总试图让别人接受自己的观点。不愿从事精密工作，不喜欢需要长期复杂思维的工作；喜爱权力、地位和物质财富，非常在乎实际结果和工作的挑战性；喜欢从事组织策划及向周围人发号施令的工作，主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的
领导者、管理者等。F实用型（F型）
喜欢实际操作，做事喜欢遵循一定的规则；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，喜欢与机器、工具打
交道；不喜欢语言文字表达，不喜欢与人交际，思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣；喜欢户外活动，喜欢独立工作或和少数人合作；一般不喜欢从事教育服务性以及频繁与人打交道的职业；主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农业工作者等这样的测试结果呢，也不是代表绝对，只是倾向性的游戏。但是
f相信我们每个人都有自己的特色，无论以后真的从事了什么样的职业，都能在所在的职位上作出自己的成绩。
下面分享一下我们对于职业目标的看法，分享有奖励！职业规划小组课程第二次课程课件
一、本次课程目的：畅想职业理想，激发梦想
二、课程时间：45分钟三、小组流程：1、回顾上次课程内容，课检查上次的家庭作业（2分钟）2、热身游戏（5分钟）3、畅谈理想，假设我已经实现了我的理想（5分钟）4、综合激励，大学畅想，你认为的大学生活是什么样的（5分钟）5、部分大学简介（播放西南大学展示歌曲《西大欢迎你》10分钟）6、工作员以身说法介绍大学，之后一起分享感受（5分钟）四、小组课程参考附件：A：热身游戏，脑筋急转弯米的妈妈，爸爸，外婆，老公分别是谁？一片青草地，又一片青草地，来了一群羊，又来了一群狼．又来一群羊，前四种猜四种植物，最后一种是食物。答案：花（花生米）、蝶（蝶恋花）、妙笔（妙笔生花）、老鼠（老鼠爱大米）梅花（没花）、野梅花（也没花）、草莓（草霉）、杨梅（羊霉）、喜之
f郎（呵呵）B：《西大欢迎你》短片可在网络下载
初中生职业生涯规划小组第三次课程内容本次课程目标：正视实现目标过程中的挫折（笑看绊脚石）课程时间：45分钟三、小组流程：1、上次小组内容回顾（2分钟）2、热身游戏（5分钟）3、分析成功的必要条件（100的成功20的IQ80的EQ和AQ）引入挫折4、核心游戏（不错也是错）5、轻松环节，脑筋急转弯（这也是EQ）。6、满而不溢游戏，转换思维，挑战自己。故事甲热气球r