20102011学年第一学期
一．自我人格成长分析报告，要求：自我人格成长的心理分析，人格的形成与成长经历，事件的关系
我们每一个人，在一生成长过程中，都可能很多次地问过自己“我是谁？”。这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。人总会随着环境的变化，不断地调整自己的状态，不断地完善自我，去发现，去挖掘，一点一点地向目标靠近，希望能最终“实现自我”。我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿，都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性，都具备了各种发展的潜力，拥有了成长的无限可能性，至于最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经历，社会环境，生活事件所决定。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。我出生在陕西的一个农村。童年时期，父亲长期在外面打工，每年只有很短的时间在家。我有两个双胞胎姐姐。童年生活中我接触的最多的是母亲和姐姐，所以她们对我的影响非常大。母亲是一个俭朴之人，平常对我们讲的最多的就是节省。家里一个月也就能吃到一两次肉，很少买衣服，只有我们的衣服小的不能穿了或过年的时候才会买新衣服。母亲原来是做裁缝的，对我们的破衣服会很好的补补再穿。由于父亲不在家，家里四亩多田基本上是母亲一个人劳作，而我大部分时间是与姐姐在一度过的。小时候常受到别人的欺负，由于父亲不在身边，别的小朋友就那我开涮，认为没有人会我出头。但是姐姐都是好强之人，出去和别的小朋友家长理论，自然也受了不少气。当姐姐和他们闹得不可开交时，我便会跑回去找母亲。母亲总是先把我和姐姐批评一下，再和他们理论。渐渐地，我对母亲和姐姐形成了严重的依赖。于是，我与小朋友间没有形成良好的关系。慢慢地，我养成了自卑、孤僻的性格。母亲教导了我自强不息、勤俭节约的良好的品质。姐姐的关心照顾让我感受到家的温暖。从上学开始，家庭条件和姐姐给我产生了深远的影响。由于家里很穷，姐姐学习很努力，成绩也很好。在姐姐的带领下，我的成绩也很不错。从上学开始，我就喜欢读书。没事干的时候，我经常看姐姐的课本。渐渐的，我发现我懂得的知识比其它同学都多。慢慢地，我开始有了自信，也喜欢和同学们一起讨论各种问题。小学五年级那一年，由于母亲患上了胃病，父亲不能出去打工。家里没有钱供我们三个孩r