全日制本科课程教学大纲教案
课程名称（中文）课程名称（英文）课程编码课程性质学分学时适用专业（方向）学生类别开课单位
《大学计算机基础》
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01050010必修课3（理论课2学分实验课1学分）72理论课36学时实验课36学时非计算机专业本科生（经管类）
信息科学技术学院计算中心
教务处制
1
f一、课程性质、目的和任务
1本课程是非计算机专业本科生必修的大学计算机基础课程。2本课程目的是让学生了解与掌握计算机系统平台、计算机中数据的表示、处理、控制流程等概念性基础层的内容，以及计算机系统与平台领域的大多数内容。重点掌握三个方面的应用技能：如何进行长文档信息的分类与处理、如何在计算机中进行数据的表示和计算、如何进行数据的存储、查询和输出。3本课程教学的总体目标：使大学生学会利用计算机去思考问题和解决问题，为进一步深入学习计算机知识及在专业学习中的应用打下良好基础。
二、教学内容及要求
第1章：计算机系统授课学时：2教学目标：了解计算机和计算系统的基本概念、计算机系统的构成与工作原理。主要内容：计算系统与计算系统分层；计算系统组成与计算机的基本硬件结构；计算机系统的工作原理；计算机网络与安全。教学重点：计算机系统的构成与工作原理。教学难点：计算机系统的分层模型
第2章：操作系统授课学时：2教学目标：掌握操作系统的基本概念、功能。主要内容：操作系统概述、分类、操作系统的功能。教学重点：操作系统的基本概念与功能介绍。教学难点：li
ux操作系统。
第3章：数据的表示与存储授课学时：6教学目标：使学生了解和掌握计算机中的数制、数的概念，逻辑运算、了解和掌握计算机中数据如何表示。主要内容：常用数制之间的转换；计算机中数（原码、反码、补码）的定义及特征；逻辑运算；逻辑设计基础。数据表示层的涵义；ASCII码与汉字编码；多媒体数据的涵义；图形与图像。教学重点：计算中的数的表示及常用数制之间的转换；计算中数的表示。教学难点：逻辑运算
2
f第4章：数据管理示例授课学时：2教学目标：使学生了解和掌握数据管理软件Excel。主要内容：Excel的主要功能与使用方法；Excel的数据类型、函数和公式；数据清单和
Excel表格的结构化；数据呈现与Excel图表；利用Excel进行数据管理与分析；数据库的基础知识、Access与数据表操作、数据查询与SQL。
教学重点：Excel的数据类型、函数和公式；数据清单和Excel表格的结构化。r