、错爱，到头来不是爱亲人，而是害亲人，也害自已，更谈不上爱国了。我们每个人，特别是领导干部要做到对亲人进行健康的影响、积极的教育和引导，让他们去充分发挥自己的聪明才智，在亲人们为社会、为祖国作出有益贡献的同时，也使我们自已真正做到“立爱惟亲”，实现爱国理想。关于基层干部学思间辩证关系的思考读“学而不思则罔，思而不学则殆”有感“学而不思则罔，思而不学则殆”，一直是学习方法的准则之一。这句话的意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。多年之后，重新读起这句话，对应工作成败，领悟到的不仅仅是学与思的范畴，更多的是政策理论与基层实践间的辩证关系。基层一线是政策理论和实践认知结合最为紧密的一块阵地，基层干部既是学习者又是实践者。做到政策理论和实践认知的高度统一，是一名优秀基层干部必备的素养。学习是党员干部生活工作中必不可少的一部分。坚持常态化学习是我们紧跟新形势、适应新变化、解决新问题的前提和基础。然而，很多干部成为“纯理论干部”，忽略了思考、忽略了实际。在学习的同时，我们要多停停，多想想，避免只顾埋头书本，死搬硬套的教条主义。
f实践是党员干部成长成熟的阶石，作为基层干部，生活在一线，工作在农村，坐的最多的是群众的板凳，听的最多的是乡情民意，无疑，获得最多的是基层的实践经验。然而，很多干部成为“纯经验干部”，忽略了学习，忽视了政策理论的指导意义。在实践中，我们要多看看，多学学，避免拍脑袋定决策的经验主义。只有将两者辩证统一起来，我们才能避免“罔、殆”，避免教条主义、经验主义在工作中的出现，才能真正地把党和国家的每一项政策落实到基层，更好更踏实地开展工作。经典原文学而不思则罔，思而不学则殆。《论语为政》【题解】这句话出于《论语为政》篇，可以看作是孔子所提倡的学习方法。一味地读书而不思考，只能受书本表象的迷惑而不得甚解，以至被书本所累，所谓尽信书不如无书。而一味地埋头苦思却不进行一定的书本知识的积累，不对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，所得出的结论必然经不起别人的推敲。只有把读书和思考结合起来，才能学有所得。读“为政以德”有感孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。人的道德生活来源于其社会角色，做人要有社会公德，从业要讲职业道德，为官要讲官德。由于为官从政者的道德往往具有社会示范和社会r