些都是造成学生品德不良的原因之一。三）社会环境的影响。“孟母三迁”的故事可说明环境对人的影响之大。社会媒体的负面影响给孩子的不良品德开了绿灯。诸如电影、光盘等过多的暴力、豪赌、宿命等
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f不良镜头、画面、言语的出现，街头麻将馆的兴起，周围的不良风气的影响作用于我们的学生，给一些判断能力差、心理素质不稳定的学生将是极大的诱惑。促使他们去仿效，去追逐和盲从。还有一些学生看到同伴的不良举止让别人害怕觉得神气而产生从众心理。不良品德行为由此而滋生。在这些不良社会风气中，不可轻视的是网络的负面影响。众所周知，互联网的发展给人们的生活和工作带来了极大的便利，如果能较好地利用网络，我们会从中获得很多益处。但网络是个开放的，虚拟的世界，绝大多数学生上网时不是正确的利用它，而是在上面聊天、打游戏、甚至是浏览黄色网页，现在因为迷恋网络游戏而整日不回家的学生大有人在，在网络上随意当“大侠”“武士”的人更是普遍。他们沉溺于其中，患上“隐性中毒”，同时也将网上的一些不良习气带到现实生活之中。（四）学生自身的一些原因学生的心智毕竟不够成熟，考虑问题必然过于简单。当他们的一些需求得不到满足之时，一部分学生就打起歪门斜道的主意，偷盗、抢劫，逃学等。特别是当孩子进入青春期时，独立意识迅速发展，。第二反抗期也随之开始，这个时期是孩子确立自我的关键时期，也是心理上最容易出问题的阶段。基于生理上的变化，认知能力又偏低，如果少了正确的引导，消极错误的想法或行为缺乏辨别和抵抗能力，不良表现就出现了。二、针对品德不良学生的行为应采取的一些教育对策。
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f（一）家庭教育方面。家庭教育是养成学生健全人格最为重要的一环，正所谓先“成人”成才才有价值。和学校教育相比，父母和子女之间更多了一层血缘关系，使子女对父母有一种特殊的信任。父母的言行对子女耳濡目染，起到潜移默化的作用。和谐的，良好的家庭教育应是一个温馨的港湾，能放松家人的身体，安抚家人的心灵，家长要严格要求自己，家庭之中的成员应互相理解、尊重和帮助，建立起良好的家庭关系，为孩子的教育和了展提供好的环境。生活节奏的加快，往往使人们累得精疲力竭。尽管如此，家长还是应从百忙之中抽出一些时间多关心孩子，不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的沟通和交流，建立起亲子关系。多和孩子沟通，倾听他们的想法，而不是简单地打骂。了解孩子的特征，根据他们的实际特点来r