写作说明文的方法
在表达方式中，说明是一种最基本的表达方式。试想，一个人连话都说不明
白，又怎样去议论、抒情？新的课程标准也明确规定要“写简单的说明文，做到
清楚明白”。说明文是一种实用性比较强的文体，这种文体的写作规律容易把握，
抓住事物的特点，确定一个合理的写作顺序，运用恰当的说明方法，注意语言运
用的准确性等，就能写出一篇不错的说明文。而记叙文和议论文，就很难教给你
一种有效的方法去写作，即使教给你也不见得管用。
首先，应该明确说明文的写作目的。说明文的写作目的是介绍客观事物，介
绍科学知识，让读者看得明白，读得懂。这就要求说明的语言应通俗易懂。而记
叙文的写作目的是以情动人，让人感动，议论文的写作目的是以理服人，让人信
服。在写作目的这点上，它们有很大的不同。
第二，围绕事物的特征来进行写作。
事物的特征即事物本身的独特属性，是这一事物区别于其他事物的不同特
点，是个体与类之间的差异性。只有掌握了事物的特征才能对事物进行具体详细
的说明。例如你要说明“蜘蛛”，你就要了解蜘蛛的特点，蜘蛛这种小动物最突出
的特点是自身能分泌一种粘液，结成丝，并用它来捕食昆虫，这一点也是蜘蛛与
其他小动物最为不同的一点。要说明蜘蛛，就要围绕这一点来展开，否则，就很
难说得明白。要做到围绕特征来说明事物，就得认真仔细地观察研究事物，找到
这一事物与其他事物的区别和联系，对事物本身作纵向和横向的比较。说明事物的
说明文是这样，说明事理的说明文也是这样。如《死海不死》一文，是一篇事
理说明文，首先向人们介绍死海与其它湖泊的不同之处在于：死海中生物不能存活，
死海的海水淹不死人。为什么会出现这些情况，这就要求我们探根究底，找
出原因，来解释这些现象。找到了原因，也就找到了事物的本质特征，本质属性，
由现象到本质地介绍事物，这就要求写作者不仅要知道是什么，还要知道为什么
是这样。由此看来，抓住了说明对象的特征，是写作说明文的关键。
第三，采用恰当的说明顺序，还应根据说明的目的来确定。
最好的说明顺序是让人明白的说明顺序。为了让人明白，可采用先总说后分说、
先整体后局部的说明顺序，如《看云识天气》《苏州园林》《中国石拱桥》等。总说
部分，能给读者留
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零分下一个大体的印象，了解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的
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