23等高线与地形图的判读
预习案一、预习目标1了解等高线、等高线地形图的概念初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓。2了解绝对高度和相对高度的概念、公式及估算方法学会运用地图辨别方向、量算距离。3在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形及分层设色地形图二、预习要点1等高线的判读2知道山地等高线有哪几种形态。3了解分层设色地形图并且知道地形图上的高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。三、达标练习1读等高线地形图，A山位于B山的（）
A．南方B．北方C．东北D．西南2图中等高线X的数值最有可能是（）
A．200米B．300米C．400米D．500米3在如图中，能够欣赏到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的地点是（）
fA．①B．②C．③D．④4读等高线地形图，回答下列问题．
（1）说出图中CDE三地的地形名称：
C是
D是
E是
（2）图中山顶A与B地间的相对高度约为
（3）图中B地位于C地
方向。
探究案
一、要点回顾
米．
二、思考问题
f1什么是等高线？2什么是分层设色地形图？三、课堂小结本节课重点是让学生根据等高线排列规律来判断各种地形，知道图上各种地形的含义与特点。知道学会根据不同的颜色识别不同的地形，是阅读等高线分层设色地形图的基础。四、扩展交流1．读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（）
A．100米B．200米C．300米D．400米2．如图，读“等高线地形”图，不能在图中找到的地形部位是（）
A．山峰B．山谷C．山脊D．鞍部3．下列四幅图（单位：米）中，点P分别表示（）
A．山峰、山谷、山脊、鞍部B．鞍部、山峰、山脊、山谷C．山峰、山脊、山谷、鞍部D．山谷、山脊、鞍部、山峰4在某地形图上，等高线为封闭线，且数值外大内小，这地形是（）A．山顶B．盆地C．山谷D．鞍部5读某地等高线（米）示意图，下列说法正确的是（）
fA．①处可能有河流经过B．②处为鞍部C．甲地海拔低于乙地D．③处最适合开展攀岩运动6如图为某旅游景区的局部等高线（米）图，图中有两处瀑布（一般发育在陡崖处），观赏瀑布的最佳位置应是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁7关于如图等高线地形图的说法，正确的是（）
A．甲、乙两山的相对高度为2479米B．C、D是山谷，E、F是山脊C．G是陡崖，A是鞍部D．C、D和E、F都是山谷8读图回答：
f（1）若该图为等高线图，且a＞b＞c，则甲处地形为_____，乙处地形为_____，（2）若该图为等温线图，且a＞b＞c，则甲、乙两地均位于r