学习习近平总书记系列重要讲话心得体会二
党的十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话体现了坚定的态度、等高的眼界、广阔的胸怀、丰富的内涵、高超的聪明、为民的情怀、平实的风格，每篇讲话都很出色，每次学习都受教育，对以习近平同道为总书记的新一届中心领导集体深感佩服、深为信任、深怀信念，对中心领导集体团结带领全国人民全面建成小康社会、实现伟大中国梦布满希看、布满信心。习总书记在党校开学仪式上的讲话中，一语道出了权利的真理：权为民所赋，权为民所用。这句话与坊间流传的一句“当官不为民做主，不如回家卖红薯”是一个道理。这句朴素的语言说出了一个我党员干部应当寻求的理想和信仰。一个有信仰的人是纯洁的，执着的，坚韧的。想一想历史上有那末多的仁人志士为了信仰前仆后继，乃至牺牲了生命，他们的人生因此而充盈，生命因此而闪光。在他们心中，没有自己，只有伟大的事业，没有欲看，只有没有私的奉献。如今我们党内确有一些干部由于世界观权利观事业观出了题目在权利、金钱、美色的考验眼前栽跟头、吃败仗，乃至腐化为份子。古人有“日省吾身”之警言。作为一位我党员，我应当时刻告诫自己职责所在，建立远大理想才能独善其身，进步本身修养，真正为老百姓干实事。习总书记在河北调研时发表重要讲话强调“要充分调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆题目两个基础，捉住整改落实和建章立制两个关键”。充分调动两个积极性，打牢两个基础
f和捉住两个关键，都触及到两个既相互独立，又相互依存的题目－－领导干部的积极性和人民群众的积极性、学习教育和查摆题目、整改落实和建章立制。要处理好三大关系，既要留意到每对关系中两个题目各自的特点，又要留意到调和好相互之间的关系，才能展开好教育实践活动。教育实践活动要获得实效，打牢基础相当重要。学习教育能不能触及灵魂，查摆题目是否是深入全面，决定着教育实践活动展开的质量。假如开会学习、基层调研敷衍了事，这样心态不正，学不到真东西。我们不能用情势主义来反对情势主义。打牢两个基础，参加活动的态度要认真严厉，要以整风精神展开批评和自我批评，这样才能实实在在的抓好学习教育、紧密联系思想实际和工作实际查摆题目。习总书记强调，情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风是作风题目的集中表现，这四个题目解决好了，一些题目就会迎刃而解。“四风”题目根本上是党员领导干部的作风题目，其产生本源是一r