修改病句的步骤：一读：仔细阅读句子，读懂句意，揣摩句子原本想表达的意思。二找：认真分析，寻找“病因”。三改：针对病句的不同“病因”，对症下药，进行删、补、换、移。四查：检查修改后的句子，看看是否通顺，有无新的错误发生，是否把句子
原本表达的意思表达清楚了。
修改病句（一）
一、改正下列句子中使用不恰当的词语。1每学期开学前，我们应该制定一个学习设计。
2明明和辉辉喜欢打篮球和足球。
3在老师的教育下，他明确了学习态度。
4只要努力学习，才能成为有用的人。
二、改正下面句子中语序不当的地方。1我们应该保持和培养一个好的学习习惯。
2同学们将来都希望自己成为有用之才。
f3许多附近的老人和孩子都跑来看热闹。4博物馆里陈列着各式各样八路军使用过的东西。三、把下列句子中缺失的部分补充完整。1我们要学习雷锋助人为乐的。2将来要担负起建设祖国的重任。3虽然每天工作很忙，他还是抓紧和同学研究或自己看书。4要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。四、删除句子中多余的部分。1家乡漫山遍野都载满了小树。2爷爷常跟我说起从前的往事。3演讲比赛时，首先第一个上场的是三班的扬扬。4年满12周岁以上的青少年可以骑自行车了。
f五、改正句子中前后矛盾的地方。1我国有全世界上没有的万里长城。2我断定他今天大概不会来了。3我上完五年级了，还有一年没有毕业。4下课铃一响，操场上立即渐渐地沸腾起来。六、改正下列使用不当的词语。1同学们热心欢迎老师。2奇奇做错了事，心情很繁重。3他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。4我们要养成爱护时间的好习惯。七、改正下来表达不清楚的句子。1小明和小辉是好朋友，他经常约他一起打球。2两个工厂的领导去参加这次会议。
f3红红和丽丽约好一起在自己家做作业。4运动会上，几个年级的同学都在为亮亮加油。八、改正下列句子中不恰当的地方。1妈妈买了黄瓜、白菜、西红柿、西瓜等蔬菜。2万里长城、兵马俑和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。3我喜欢看《小学生学习报》《小王子》《上下五千年》等书籍。4公园里的柳树、桃花等树木枝叶繁茂。九、让句子更符合事理。1农民伯伯冒着凛冽的寒风在稻田里插秧。2全班同学和所有班干部都参加了这次大扫除。3火药是我国的四大发明。4在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
f十、让句意更清晰。1游乐场新设了两个英国援建的项目。
2整条马路已经修整完毕40公里。
3公司的发展，还缺少专业技术人才r