讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。6实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。调岗人员：调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，以及短期参加劳动的干部等，
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f承德石油高等专科学校机械工程系2013届校外顶岗实习总结
这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定，一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。复工人员：工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心。休假后复工安全教育。职工因休假（节、婚、丧或产、病假等）而造成情绪波动，身体疲乏，精神分散，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为，导致事故发生。因此，要针对休假的类别，进行复工安全教育，即针对不同的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等。
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31工程概况
成品制备过程
在公司内部建立了多层次、高效率、全员参与的科技创新体系：以技术中心为主体，瞄准国内外先进水平的新产品、新技术的仿制创制体系；以各生产工厂（车间）为主体，改进工艺技术，优化产品结构的集成创新体系；以全员参与方式，通过合理化建议、QC小组，开展提质、降耗、增效活动的基层创新体系。同时充分整合各类社会资源，成功构建了以科研院所、大专院校、同行企业、知名专家为主体的行业产品研发合作网络，形成了专业配置合理、紧密跟踪行业动态、快速响应市场需求的创新体系。不断完善科技创新的绩效评价与激励机制：为了充分激发全体员工的创新意识，公司创建了“赢在润丰”平台，实行项目组长负责制，设立了技术创新奖。由公司技术委员会发布项目任务或项目组长自己提出项目由公司技术委员会进行评估；公司技术委员会对项目进程r