全国中小学“教学中的互联网搜索”全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
一、
教案背景□小学2，学科：生物
1，面向学生：□中学2，课时：1二、教学课题
学生在生活过程中肯定经常听到或提到细菌、病毒，但对它们的结构及生活习性的认识却很少，对于细菌和病毒的认识只是停留在与人类生活的关系上，而且还是比较片面的认识，要通过具体多样的信息资料，激发学生的学习热情和学好知识的信心。1、通过学生自学及教师展示资料和点拨，使学生了解细菌和病毒的相关知识培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。2、关注细菌、病毒与人类的关系，。树立全面的看问题的辨证观点，认识到养成良好的卫生习惯的重要性。三、教材分析
本节课为苏教版生物八年级下册第九单元第四节《神奇的微生物》的第一课时，本节主要围绕两个内容展开，一是病毒和细菌，主要介绍病毒和细菌的形态结构和生活方式。相比于前面的动物与植物，本节的细菌和病毒的结构很抽象，多利用图示，化抽象为具体；一是病毒和细菌与人类生活的关系，从有益和有害两方面举例说明病毒和细菌对人类生活的影响，改变学生对于它们的片面认识。学习重点：描述细菌、病毒的主要特征；举例说出细菌、病毒与人类生活的关系。学习难点：描述细菌、病毒的主要特征及它们与人类生活的关系。
备课时用百度在网上搜索与《神奇的微生物》相关教学材料，针对学生的实际设定教学的重点和难点，然后根据课堂教学需要，通过百度在网上搜索一些关于微生物的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，提升学生的兴趣，加深学习印象，培养学生读图识别能力。引导学生了解微生物，正确认识微生物与人类的关系。四、教学方法教学方法目标教学法、任务驱动法、合作学习法1、通过分阶段展示学习目标，让学生在明确学习目标的基础上进行自主学习。2、针对不同的学习阶段和知识点，提出不同的问题来检测学生学习的效果，并针对学生自学有难度的问题，组织学生进行合作学习，通过合作找到答案。
f五、
教学过程
【引言】播放视频：超级细菌垄全球夺6条命，这小小的细菌，弄得人们束手无策，你了解细菌吗？想了解其他那些更微小的生物吗？那就请你和老师一起走进《神奇的微生物》世界。【百度视频】在搜索超级细菌垄全球夺6条命的视频中，优酷的视频httpvyoukucomv_showid_XMTk4MjQ2Mjc2html微生物是一类身体非常微小的生物，直到近代才被人们发现与认识r