元格至结束，该公式用于关联分班考号。
在e2输入公式“if（row（）参数设置！c35，vlookup（row（）0001，参数设置！b2：d35，3），”“）”，下拉单元格至结束，该公式用于产生考室号。在f2输入公式“cou
tif（e2：e2，e2）”，下拉单元格至结束，该公式用于产生座位号。在g2输入公式“ra
d（）”，下拉单元格至结束。该公式用于产生随机函数，需注意的是当鼠标变动时随机函数会重新生成，为了避免变动，可以整列复制，然后选择性粘贴数值。在h2输入公式“if（le
（f2）1，mid（e2，2，2）”0”f2，if（le
（f2）2，mid（e2，2，2）f2，mid（e2，2，2）f2））”，下拉单元格至结束。该公式用于产生考室和座位合并编号，即四位考号。如图3所示。信息录入和定义公式后然后按照自己的要求排序（如考试成绩、随机函数、学号等），截图中是按学号升序排列。4分班考号录工作薄入数据和定义公式选择分班考号工作薄，b4输入公式“vlookup（a4，学生信息库！a2：g1001，4，0）”，下拉单元格，c4输入“vlookup（a4，
f学生信息库！a2：h1001，2，0）”，下拉单元格。该公式用于读取某班全部学生的考号。
表格生成后，然后设置打印区域，让一个班的学生全部显示在一页上。如图4所示。
5分考室考号工作薄录入数据和定义公式选择“分考室考号”工作薄a4输入公式“if（iserror（vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：h1001，1，0）），”“，vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：g1001，1，0））”，然后下拉单元格。
b4输入公式“if（iserror（vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：h1001，3，0）），”“，vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：h1595，3，0）），然后下拉单元格。
c4输入公式“if（iserror（vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：e1001，4，0）），”“，vlookup（text（c1，”00”）text（row（）3，”00”），学生信息库！b2：e1001，4，0）），然后下拉单元格。
上述公式用于读取某考室全部学生的考号。表格生成后，然后设置打印区域，让一个考室的学生全部显示在一页上。如图5所示。
注：文中公式编辑需在英文状态下输入，中文才转换中文状态结束语以上是我在工作实践中总结的一些经验，写出来与大家一起分享，不足之处请批评指正。
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