三角形的面积
学习目标：1利用拼摆的方法，探索并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。2通过操作、观察、比较，发展空间观念，提高运用转化的方法解决实际问题的能力。学习重难点：理解三角形的面积计算公式并正确计算三角形的面积。学具准备：准备两个完全一样的三角形。（最好是任意三角形）使用说明：1自学课本第9192页，结合问题完成自主学习和合作探究任务，课上小组讨论交流自主学习中的疑惑点，并总结规律方法。2带★号的题目选做。
一．知识储备1．三角形按角分为（。
1
）按边分为
f2．标出三角形的底并画出它的高。
3、写出平行四边形的面积计算公式。
二．自主学习、合作探究1用完全一样的两个三角形能拼成什么图形，把它画下来。
2观察拼成的平行四边形与原来的三角形，你发现了什么？它们之间有什么联系？
3．你能根据平行四边形的面积推导出三角形的面积公式及字母公式吗？4计算下列三角形的面积。（1）底86m高27m2底10dm高73dm
5．求三角形的面积要具备什么条件
三．达标测评1填空。（1）两个完全一样的三角形能拼成一个（
2
），所以三角形的面
f积（
）。用字母表示是（
）。
（2）一个三角形的面积是48平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（（3）525公顷（方米2计算下列三角形的面积。（1）底56m高22m2底10dm高78dm）。）平方米7600平方分米（）平
3一块三角形的地底是14米，高是18米。如果每平方米可以种果树3棵，这块地共可以种种果树多少棵？
★4有一块长6m宽25m的黄布，要做成两条直角边分别是02m、015m的小直角三角形旗，可以做多少面？
四．整理学案五．课外延伸：你知道吗？
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