《诚信是金》教学设计教学目标：知道诚实守信是中华民族的美德，理解诚信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。教学重点与难点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，引导学生分析并认识诚信的重要性。教学方法：案例教学法、自主学习法、小组合作法。教学过程：（一）导入新课：（二）自主学习（一）、言而有信一诺千金1．诚信的含义诚，就是内诚于己，无欺，诚实做人，诚实做事，；“信”，就是外信于人，有、讲、守。２．诚信的重要意义（１）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的。（２）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他们就难以在社会上立足，产生，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。（二）、对人守信对事负责１．诚信的基本要求、，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种的态度。2．诚信做人的核心是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。（二）案例分析：琪琪今天不小心摔了一跤，扭伤了脚，于是问张娟借了10元钱去医院看了看，并且告诉张娟明天还给她。活动一：）请你续写故事，说说接下来可能会出现几种情况呢？请同学们分小组讨论，并选择其中的一种结局将其表演出来。穿插问题：①琪琪实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？②“君子一言，驷马难追”这一古训说明什么道理？③什么是诚信？④（假如琪琪问你借钱，你会供给她吧？诚信的意义？⑤你能说出关于诚信的词语，名言和警句？⑥不讲诚信的危害？⑦找一找我们身边有哪些不诚信的行为？面对不诚信的行为你有何建议？（讨论）活动二情境体验：我们身处在一个不讲诚信的社会时去医院就诊时，我们会怀疑去市场买菜时，我们会担心当受雇于人时，我们会猜测当雇用别人时，我们会提防当借钱给人时，我们会担心当我们想助人时我们会小心在缺乏诚信的社会里，我们被弄得筋疲力尽时代呼唤着诚信，社会需要诚信活动三：诚信的基本要求，表现在哪些方面？（学生合作完成）探究：你对“责任重于泰山”这句话是怎样理解的？
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f对人守信，对事负责是诚信的基本要求，更是为人处事的基本原则。重承诺、守信用的人，把责任看得比生命还重要。实实在在做事是一个人得以立足，事业得以r