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龙文教育个性化辅导授课案
教师：黄婉茹学生：檀怡崇时间年__月__日段
课
题
复习记叙文阅读
1、把握作品主要人物的、情节、文章内容，重点分析人物形象、性格特点，概括主要文章内容。
教学目标
2、读懂文章主旨和题意。3、引导学生感悟作者所表达的语言情感。4、掌握具体答题技巧。
重点、重点、难点考点及考试要求一、教学内容记叙文阅读技巧记叙文阅读技巧
1、学会分析作品主要人物的性格特点和精神品质。
2、领会文章主要内容，并读懂题意，掌握具体答题技巧。
掌握记叙文答题技巧
记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）“如何整体感知？”阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。1、整体感知的内容。A、理解课文的内容和思路B、体会作者的态度、观点、感情阅读记叙文时，通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起
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着重要的指导意义。这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。2、整体感知的方法A、不同的体裁有着不同的方法（1）写人的记叙文一般侧重分析人物的思想性格。从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》（2）记事的记叙人抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《社戏》（3）写景状物的记叙文抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，住文章的重要内容和中心意思章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。快速整体感知课文，还可r