小学六年级数学上册知识点汇总
第一单元：位置
1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如3，5表示第三列，第五行
2、图形左、右平移：列变，行不变图形上、下平移：行变，列不变
第二单元分数乘法
一、分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5×5表示求5个5的和是多少
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2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：5×1表示求5的四分之一是多少。
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二、分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。整数和分母约分
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。
三、乘法中比较大小时规律：
一个数0除外乘大于1的数，积大于这个数。一个数0除外乘小于1的数0除外，积小于这个数。一个数0除外乘1，积等于这个数。
四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律：a×bb×a
乘法结合律：a×b×ca×b×c
乘法分配律：ab×ca×cb×c
六、分数乘法的解决问题
已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少（具体量）用乘法
一个数的几分之几一个数×几分之几
1
f1、找单位“1”：在分数句中分数的前面或“占”、“是”、“比”的后面；2、看有没有多或少的问题；3、写数量关系式技巧：1“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“”
2分数前是“的”：单位“1”的量×分数具体量3分数前是“多或少”的意思：单位“1”的量×1分数具体量；单位“1”的量×1分数具体量（已知具体量求单位“1”的量，用除法）七、倒数1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是10没有倒数。强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。要说清谁是谁的倒数。2、求倒数的方法：1、求分数的倒数：交换分子分母的位置。2、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。3、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。4、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。3、真分数的倒数大于1假分数的倒数小于或等r