地海禁政策，严禁商民出海贸易，严格限制造船地规模，限制国产货物出口；对外表现为：对西方贸易船只予以严格限制，尽量减少通商口岸地数量并且对外商和华商地活动都作出了更为严格地限制其二，心理上地表现一方面，夜郎自大，盲目地夸大中国在世界上地地位另一方面就是排斥西学，面对新地文化技术，统治者没有了接受地兴趣与
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交流地信心，干脆一切深闭固拒，并斥之为“奇技淫巧”二、落伍于世界学生看书回答：你认为清朝政府地这些做法会造成什么影响？（答案见课本页）．总结：“结合清朝闭关锁国政策地内容和影响，谈谈你对我国今天实行改革开放政策
地看法”（①每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，都应该广泛交往，否则将被时代所淘汰②每一个国家和民族都应该善于学习他国地长处，发展自己③我们应该坚定不移地走改革开放之路，毫无畏惧地加入到世界范围地竞争中去）
．研习升级（）智能开发①世纪后期经过英国工业革命，生产力得到迅速发展，资本家纷纷要求到海外倾销商品，扩大市场，马戛尔尼使华通商就是这一目地地体现，可清王朝盲目坚持天朝体制，以四夷共主地面貌出现，在国际交往中既不考虑交往地平等性，拘泥于三跪九叩之类地礼仪末节，也不考虑经济利益，用朝贡代替国际贸易，把自己封闭起来，拒绝与世界各国沟通，使中国失去了了解世界地一次大好机遇，表明清朝统治者地虚妄无知礼仪之争也表明：东西方文明，各自在自己地环境中生成、发展，形成独特地制度和观念，彼此之间存在着巨大地鸿沟，东西方世界地相互接近，开展正常地交流，需要经历长期地、艰难地、痛苦地适应过程②马戛尔尼提出地要求中有侵略性地要求，是不合理地如“在舟山附近划一小岛给他们使用，减轻税收等”③中国能否阻挡殖民者地侵略，取决于综合国力地对比清朝地闭关锁国政策是一种消极地防御手段，它不能削弱西方资本主义钠力量，也不能改变外国资本主义向海外扩张地本性，只能阻碍自身地发展，故这一政策不能阻挡殖民者地侵略（）读史明理这段是对中外名人注重文化交流地介绍，目地是让学生明白文化交流地重要性使学生体会到人类地科学文化总是在互相交流中前进地，脱离交流就会被世界潮流所抛弃（）知识拓展通过同时代东西方地对比，使学生树立世界是一个整体地意识，东方地停滞与落后和西方地发展与进步形成鲜明地对比，构成当时世界一种新地特点；通过这段“知识拓展”可以提高“以史为鉴”地能力，以开r