小学五年级篮球教学行进间运球教学设计
《小篮球行进间运球》水平三
教材分析：
行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。
学情分析：
五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解对篮球运动的兴趣很浓因此我注意培养学生对篮球运动的兴趣注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球的技术基础不是太好学生在练习运球时动作太随便因此形成运球时动作不规范不协调及控制球的能力较差的状态。
教学方法：
由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，
我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给
学生提供帮助。同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍
的作用。
体育（与健康）学科教案
授课年级
五年级
授课教师
王景强
学生24
人数
教学内容教学目标
行进间直线运球
使学生在已经掌握的原地运球的基础上，进一步掌握行进间直线运球技术的基本知识。学会行进间直线运球按拍球的后侧上方的技术动作及运球时的身体协调性，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。
重难点
1、运球时手按拍球的后侧上方
课的结构
课的内容
时间次数
教师活动
2、行进间运球时手脚的协调配合学生活动
设计意图
一、课堂常规（一）集合整队（二）师生问好（三）宣布内容（四）安排见习
课堂常规
组织：四列横队
1、集合整队
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2、师生问好
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
3、宣布内容
XXXXXXXXX
4、提出要求（守XXXXXXXXX
课堂常规使学生明确要求与任务。
f准备二、准备活动部分（一）熟悉球性
纪、拼搏、创新）△要求：
1、双手抛接球
1、静、齐、快，精神饱满
2、双手弹拨球6分准备活动
2、明确上课内容和要求
3、右手运球4、左手运球（二）抢球游戏
1、带领学生做好准
备活动及对熟练球组织：四列横队
性的练r