Novesetidy专用课件系列初三语文（中考）课外文言文训练（一）
课外文言文训练
考题总结课外文言文的一些特点1篇幅不长，对考生来说有可能比较生疏的词语，配以少量的注释；2内容有一定的故事情节，纯议论类、说明类的短文目前还不多见；3短文主题以弘扬传统美德，揭示人生哲理为主。如：（1）弘扬传统美德方面。要着重注意以下几个方面：忠于职守，公而忘私，坚持原则，忧国为民；勤学苦练，惜时如金，工作勤奋，心胸开阔；团结一致，齐心协力，顾全大局，舍己为人；清正廉洁，办事公正，甘于清贫，不慕富贵；尊重友情，维护法纪，明察秋毫，以理服人；意志顽强，不怕磨难，诚实守信，一诺千金。（2）揭示人生哲理方面。要着重注意以下几个方面：看事物要全面，不能只看局部；看事物要深刻，不能只看表面；要以发展的眼光看问题，不能一成不变地看事物，要把握事物的本质；不能只知其一，不知其二，不能凭一己的知识和经验作主观臆测；生活享受上要知足常乐，精神追求上要不断进取，永不满足；做任何事情都要从实际出发，要遵循事物客观规律办事；实事求是随机应变，不能机械刻板；学习不能浅尝辄止，不能不懂装懂，不可骄傲；有失才有得，处世办事不斤斤计较；遇事要有自己的主见，要分清轻重缓急；不能人云亦云，轻心盲从不能固执己见，要善于听取别人的正确意见。
【单元1高尚品质】例题（08年中考题）误认
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
【注释】①卓茂：人名②公：对人的尊称步骤1：结合注释看懂文章。卓茂曾经有一次（坐马车）出门。有一个人认作他的马是自己的。于是卓茂问他：“您丢失马多少时间了？”回答说：“一个多月时日了。”卓茂拥有这匹马已经好几年了，心里知道不是这人丢的马，但还是解下马给了他，自己拉了车离开，将要离开时，回头看着那人并对他说：“如果这不是您的马，希望（你把马牵到）丞相府还给我。”其后的一天，
我快乐，我优秀！
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那个人在另外的地方找到了自己丢的马，于是到丞相府去把马还给了卓茂。步骤2：品味人物的语言茂问之曰：“子亡马几何时矣”卓茂问此句是想知道此人是否真的是此马的主人。步骤3：r