七年级（2）班主任工作总结
一学期的工作结束了。本学期本人担任初一2班的班主任工作。中考已经结束为了能够在新的学期能够更好的工作现总结一期来的工作如下一、个人感受一个学期的班主任工作发现初一的学生充满活力容易冲动有些任性经受不住挫折自我控制能力差喜欢自由自在无拘无束地学习和娱乐随着社会风气的复杂化这些学生经受不住外面世界的诱惑心经常飞出去了人也跟着去“实践”了干一些与《中学生守则》不相符合的事情加上个别家长在家中缺乏耐心动辄发脾气将学生的全部责任推交给学校这无形增加了班主任的压力不得不思考新时期的管理模式。二、优选班干部找准“领头雁”“火车跑得快全靠头来带”一群好的班干部他可以以身示范带动和感召全班学生使班风纯正。因此本期共推选了三轮班干部第一轮由我指定管理一个月之后的一个月由学生共同选举管理一个月效果一般第三轮由推选和我的考察相结合一直管理下来效果良好每个人都能自觉维护班集体利益增加责任感和荣誉感。二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规范学生行为。学生从小学进入初中为了规范学生行为一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并结合我们学校新时期的发展特点注入新的方法和活力联系实际举例逐条剖析讲清其现象、原因和危害将它们作为行动的纲领出现问题及时对照守则处理找出改进的措施。三、提供展示能力的舞台调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长先选好班干部定好目标及岗位责任制提出指导性意见利用班会、劳动、实践活动等方面让学生有时间和空间积极参与充分展示其才华既
f看过程也看结果对于优等生也指出其不足对于差生更是发现其闪光点激励其进步。如我班同学生性好动完全坐不住他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感班上的卫生不到位他就主动扫干净班上的桌椅坏了他就主动修理等等具有乐于奉献精神。因此我充分肯定其优点发现他的上进心不差鼓励他改正缺点发挥优点使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步成绩也跃上了一个新的台阶。四、成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识根据校纪班规在规定好目标后充分相信学生让学生自醒自查找出不足制定改进措施使班级的各项常规管理正常化制度化培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装校会以及r