思政暑期社会实践报告
一：社会实践情况介绍；
1实践时间：2013年8月8号至8月11日；
2实践地点河南省；
3实践内容：本次社会实践是针对农村留守儿童教育状况的调研；
二：社会实践的相关情节；
1调查地点简介：在本次社会实践中，调查地点是我的家乡，河南省民权县
王桥乡良尧村周边地区。在该地区，其家庭收入主要来源于农业生产，近年来，由于随着我国社会经济的快速发展，在该地区，农村劳动力趋向于城市，由于其经济状况上的压力，不得不将其子女留在农村，使其成为留守儿童；农村留守儿童一般与其爷爷奶奶在家，而爷爷奶奶对其学习不怎么关注，而且又由于隔了一代，在教育方面，学校教室的砖瓦房质量有些差，下雨的时候学生停课，冬天天气冷的时候也是停课，农忙时节学生放假，所以上课时间很不稳定，并且由于农村部分师资力量往城市转移，所以，农村留守儿童的教育状况令人堪忧。
f2调查过程；在本次调查中，调查活动进展大体来说较为顺利，由于
暑假，大部分的学生都在家。但是由于天气较热，所以我一般选择在下午五点以后进行调查活动。在调查的第一天，我的访问仅进展了一小小部分，访问了三个个人，效果还算令人满意，在访问的过程中，提问者问题之后也就聊开了，他们开始询问我上的什么大学，在大学学什么，在大学学习是否轻松等等；第二天，调查的范围也随之展开，访问了大概有十二个人，调查进行的还算相当顺利；在调查的第三天，访问人数我有所控制，访问了八个人。在访问的对象中，学生家长，学生以及学校教师，涉及问题也有所不同，在对一些家长的访问中，聊起了学校的近年变化；在对学生的访问中，主要涉及学校的班级人数，师资变化；不过，在调查中发现，学校自2010年楼房改造以来，学校队伍也在发展壮大，师资引进，教学质量也有所提升。3调查方法：
在本次社会实践调查中，采用的调查方法是访问法，针对周边学生，主要是针对三至六年级的学生以及学校教师及学生家长的交谈询问，在询问过程中，并做相关记录。4调查内容
在本次社会调查实践中，调查内容涉及学校近年来的学生总人数，学校的班级个数，平均班级人数以及教师人数，留
f守儿童的人数比重。5调查结果：
在本次社会实践调查中，调查结果显示为其：在2008年以前，其毕业班五年级有两个，班级人数在每班60人左右；在2008年以后，其班级变为一个，班级人数在45人左右；而且，在调查中发现，近年来，每个年级的学生人数大约有45人左右，而且以r