生观察两次灯的亮度，说明了什么道理？［生］电键接到直流上，亮度不变；接到交流上时，灯泡亮度变暗说明线圈对直流电和交流电的阻碍作用不同［师］确实如此线圈对直流电的阻碍作用只是电阻；而对交流电的阻碍作用除了电阻之外，还有电感为什么会产生这种现象呢？［生］由电磁感应的知识可知，当线圈中通过交变电流时，产生自感电动势，阻碍电流的变化［师］电感对交变电流阻碍作用的大小，用感抗（XL）来表示感抗的大小与哪些因素有关？请同学们阅读教材后回答［生］感抗决定于线圈的自感系数和交流电的频率线圈的自感系数越大，自感作用就越大，感抗就越大；交变电流的频率越高，电流变化越快，自感作用越大，感抗越大［师］线圈在电子技术中有广泛应用，有两种扼流圈就是利用电感对交变电流的阻碍作用制成的出示扼流圈，并介绍其构造和作用1低频扼流圈构造：线圈绕在闭合铁芯上，匝数多，自感系数很大作用：对低频交流电有很大的阻碍作用即“通直流、阻交流”2高频扼流圈构造：线圈绕在铁氧体芯上，线圈匝数少，自感系数小作用：对低频交变电流阻碍小，对高频交变电流阻碍大即“通低频、阻高频”2交变电流能够通过电容器［演示］电容对交、直流的影响实验电路如图所示：
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f［师］开关S分别接到直流电源和交流电源上，观察到什么现象？说明了什么道理？［生］接通直流电源，灯泡不亮；接通交流电源，灯泡亮了说明了直流电不能够通过电容器，交流电能够“通过”电容器［师］电容器的两极板间是绝缘介质，为什么交流电能够通过呢？用CAI课件展示电容器接到交流电源上，充、放电的动态过程强调自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质，只是当电源电压升高时电容器充电，电荷向电容器的极板上集聚，形成充电电流；当电源电压降低时电容器放电，电荷从电容器的极板上放出，形成放电电流电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，表现为交流通过了电容器3电容器对交变电流的阻碍作用［演示］电容器对交变电流的影响［师］将刚才实验电路中“1000μF、15V”的电容器去掉，观察灯泡的亮度，说明了什么道理？［生］灯泡的亮度变亮了说明电容器对交变电流也有阻碍作用［师］的确是这样物理上用容抗（XC来表示电容器对交变电流阻碍作用的大小容抗跟哪些因素有关呢？请同学们阅读教材后回答［生］容抗决定于电容器电容的大小和交流电的频率电容越大，在同样电压下电容器容纳电荷越多，因此充放r