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可靠主要取决于试题的范围、数量、试题的区分度等
因素;评分是否可靠则要看评分标准是否客观和准确。
(2)难度:难度系数要控制在721;难度的把握与考查对象有关。
(3)区分度:也就是梯度问题。
(4)效度:我知道了效度是指试卷对于一定的考试目的来说准确有效的程度。
也就是命
题应与教学目的和内容相适应,试卷所得分数应能真实地反映被试者水平。现代的试卷不仅要测出学
生掌握知识技能的数量,而且要测出学生掌握知识技能的思路和方法。我们要确保试题的信度和效度,
杜绝繁、难、偏、旧的试题,控制题量。命题要遵守教育测量的基本原理,保证试题的信度,以使考
试形式有利于实现英语学业考试的考查目的,使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平
二、试题的来源
试题主要来自教材语言点加工、改编根据教学中的灵感编制,还有来自网络、练习册、自
己的积累。题目的产生还来自对学生学情的研究,要根据考试细目表,做大量的题目,从中挑选。采
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用选改编。逐渐提高自编的比例,提高自己的命题能力,要注意易错点,易混点。避免
重复。不能随意搬用,避免简单拼卷。
三、命题原则
1注重题目的基础性,强化过程与方法的评价。
2注重内容的情景性。学习是一个长期积累的过程。但一味地为积累而积累,不引导学生在
丰富的情景中运用,并加以内化的积累是徒劳的,是无效的。创设情境,强化对学生应用意识及能
力的评价,巧设情景,灵活运用。
3注重试题形式的多样性、开放性。强化对学生的创新精神及探索能力的评价。注重科
学性和规范性。尤其是答案的科学性,有争议的题不放上试卷,没把握的题百度一下,同时讨论一下,
或查一下字典,(有一个百度翻译很好用)。
4命题要具有科学性,要有梯度。应遵循先易后难的原则,难度适中,题量适当。内容覆盖面
要广。能促进学生的学习能指导教师的教学。
5注意试卷的规范性;要有重点、难点,要把握难度系数,知识点要全面,要选好题型,关
注卷面设计,标题小三号字体,小标题为小四号,其它为字体为五号,字体中文为宋体,英文为Times
NewRoom间距在格式栏目中的段落行距自定义
16左右,在文件的页面设置的
纸张大小为16开(19X27)试卷完成后要自己和他人先做几遍。题型可以模仿中考题型,但在各年级
有所侧重,七年级为语音和听力,九年级为读写。这些可以参考中考试卷,因为它是最为科学和规
范的。
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