有场依存方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物作出判断（）1、错2、对
标准答案1学员答案1本题得分4
题号19题型是非题本题分数4内容斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究，提出了顿悟学习理论（）1、错2、对
f标准答案1学员答案1本题得分4
题号20题型是非题本题分数4内容教师专业发展是以实践为导向的，主要通过教师在职培训这一条途径来实现（）1、错2、对
标准答案1学员答案1本题得分4
题号21题型是非题本题分数4内容引起学生学习的兴趣是指引起其学习的直接兴趣（）1、错2、对
标准答案1学员答案1本题得分4
题号22题型是非题本题分数4内容课程设计是教育学者和课程专家的工作，与社会其它人员无关1、错
f2、对
标准答案1学员答案1本题得分4
题号23题型是非题本题分数4内容过程模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，被看作是课程开发的经典模式、传统模式1、错2、对
标准答案1学员答案1本题得分4
题号24题型是非题本题分数4内容非智力因素是指除智力因素以外的一切个性心理因素，有学者称之为“情感智力”（EQ）或“个性品质”（）1、错2、对
标准答案2学员答案2本题得分4
题号25题型是非题本题分数4
f内容“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯（LSte
house）确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的1、错2、对
标准答案2学员答案2本题得分4
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