重庆邮电大学
PCM系统仿真
姓学班
名号级
f重庆邮电大学
f重庆邮电大学
一、实验目的：1、掌握脉冲编码调制原理；2、理解量化级数、量化方法与量化信噪比的关系。3、理解非均匀量化的优点。二、实验内容：1、对模拟信号进行抽样和均匀量化，改变量化级数和信号大小，根据MATLAB仿真获得量化误差和量化信噪比。必做2、对模拟信号进行抽样、A律压缩量化，改变量化级数和信号大小，根据MATLAB仿真获得量化误差和量化信噪比。选做3、对抽样值进行A律13折线编码。选做三、实验步骤1、均匀量化必做1产生一个周期的正弦波xtcos2pit，以1000Hz频率进行采样，并进行8级均匀量化，用plot函数在同一张图上绘出原信号和量化后的信号。
2以32Hz的抽样频率对xt进行抽样，并进行8级均匀量化。绘出正弦波波形用plot函数、样值图，量化后的样值图、量化误差图后三个用stem函数。
f重庆邮电大学
3以2000Hz对xt进行采样，改变量化级数，分别仿真得到编码位数为2～8位时的量化信噪比，绘出量化信噪比随编码位数变化的曲线。另外绘出理论的量化信噪比曲线进行比较。
f重庆邮电大学
4在编码位数为8和12时采用均匀量化，在输入信号衰减为0～50dB时，以均匀间隔5dB仿真得到均匀量化的量化信噪比，绘出量化信噪比随信号衰减变化的图形。注意，输入信号减小时，量化范围不变；抽样频率为2000Hz。
二、实验思考题：1、图23表明均匀量化信噪比与量化级数或编码位数的关系是怎样的？答：根据图可知，均匀量化信噪比SNR（dB）随编码位数N的增加而线性增加。
fr