C、外部稳定可控的B、内部不稳定不可控的D、外部不稳定不可控的
14数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（B）。A、牢记住题目内容C、有效地监控解题过程B、很好地完成对心理问题地表征D、熟练地使用计算技能
15如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（D）。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视16在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（C）。A、服从B、从众C、去个性化D、模仿
17在班主任的培养和扶持下，一些个性品质好、有才能、受到同学欢迎的积极分子成为班里的骨干，形成班级群体的核心时，班集体的形成处于B（）。A、松散阶段B、形成阶段
fC、成熟阶段
D、凝聚阶段
18在皮亚杰看来，一个人道德的成熟主要表现在C。A、道德行为习惯的形成B、尊重准则和社会公正感两方面C、能运用道德原则进行是非判断D、道德信念的形成19首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是A、柯尔伯格B皮亚杰C、斯金纳A。
D、巴甫洛夫
20在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀，这种学习策略属于B。A、复述策略C、组织策略B、精加工策略D、阅读理解策略
二、多项选择题在每小题的备选答案中，选出两个或两个以上的正确答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分1心理健康教育的原则有（A、教育性原则C、平等尊重原则ABCD）。
B、艺术性原则D、保密性原则ABD）。
2在学校环境中对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（A、教师的心理素质C、教学设备B、校园环境D、学校风气ABC
3下列属于学生人际交往中的心理问题与矛盾有（A、学校恐怖症B、离家出走ACDC、自杀）。C、元认知策略
）。
D、依赖性强
4学习策略主要包括（A、认知策略
B、自我调解策略
D、资源管理策略
f5常模参照评价通常用于（A、选拨B、升学考试
ABD
）。D、编班
C、学校评价ABC）。C、自我调节BD
6元认知策略主要包括（A、制定计划
B、监控策略
D、群集策略
7产生无力感有主要原因是（A、特殊环境
）。C、自暴自弃）。D、消极归因
B、失败后的不良心态
8创设问题情境的主r