课题二氧气一教学目的要求1认识氧气能与许多物质发生化学反应氧气的化学性质比较活泼2认识什么是化学变化了解化学变化的基本特征认识化合反应氧化反应3认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象4知道化学反应在生产和生活中有重要用途5学习从具体到抽象从个别到一般的归纳方法二教学建议1对氧气的化学性质的认识必须通过观察实验来获得2在观察硫铝与氧气的实验时首先要引导学生观察在常温下有没有变化点燃后再观察它们在空气中能否持续燃烧3在实际实验过程中最好把反应的文字表达式和实际反应有机的结合起来三重难点重点氧气的化学性质和化学反应的概念四教学过程课题二氧气一氧气的性质出示一瓶氧气另取一空的集气瓶示众后加盖氧气的验证做实验22P29鉴定氧气的方法氧气能使带火星的小木条复燃实验证明氧气能支持燃烧我们还知道氧气能支持呼吸呼吸作用和光合作用一氧气的物理性质在通常状况下101千帕室温无色、无味、不易溶于水1003的气体可液化101千帕时183℃液化为淡蓝色液体可固化101千帕时218℃固化为雪花状淡蓝色固体在标准状况下101千帕0℃氧气DO21429gL空气：D1293gL氮气：DN21025gL密度D1429gL比空气略重高山为什么缺氧氧气的工业制法高压低温下液化空气液态空气主要是液态氧气和液态氮气的混合物然后升高温度氮气的沸点较高首先气化留下液态氧气学生阅读P39正3行氧气一般储存在漆成蓝色的钢瓶中二氧气的化学性质：比较活波为研究氧气的化学性质，我们先做几个化学实验。做实验2－3：1实验仪器及药品：
硫磺硫
f2实验现象：①硫在空气中能燃烧发出微弱淡蓝色火焰②在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰③生成一种有刺激性气味的气体3实验结论硫能燃烧生成二氧化硫4文字表达式：
硫氧气点燃二氧化硫
上节课我们在做空气组成试验时实际是磷在空气中燃烧文字表达式：磷氧气点燃五氧化二磷做实验2－4：1．实验仪器及药品：铝箔2实验现象：①铝箔在空气中加热至变红不能燃烧②在氧气中剧烈燃烧放出大量的热和耀眼的白光反应生成氧化铝3实验结论铝箔在纯氧气中可以燃烧生成氧化铝4文字表达式：
铝氧气点燃氧化铝
注意1铜铁等在空气中不能燃烧的物质在氧气中也能燃烧氮气的作用2做本实验集气瓶里要铺一层细砂防止灼裂瓶底通过以上试验可以看出物质在氧气中比在r