步骤。6、引导学生完成“试试看”，讨论并思考：为什么在第4段后插入斧头图片。图片应考虑哪些因素？要求学生按要求完成练习：1、在《宁夏的特色旅游》文章创作运中插入相应的图片。用拓展思2、为《回族节日知多少》插入符合题的图片。3、将“你认识这些哺乳动物
观察插入对象对话框。
学生思考回答，交流想法。
学生了解在写字板中插入
图片第一自然，齐读。师提示学生插的图片类型。
学生尝试操作
学生自学“小博士”内容。并请学生演示删除图片的
探究新会出现一些问题，比如插入的图片不方法请操作熟练的同学演示操作过程。学生完成试试看。
学生回答插入图片应注意
7、交流并小结：在文章中插入什么？
学生完成“练习题”
f维
吗？”，使其图文并茂。要求学生以小组为单位进行评价，并说说评选理由
评价交流激励进取课后作业将“学习素材”文件夹移动到“四年级”文件夹，上传优秀作品学生退出“写字板”程序，将键盘轻轻推进去，凳子摆好，按顺序离开教室。小组交流评价作品。
第2课
凤凰山的传说
教学目的与要求1掌握插入艺术字的方法。2学会调整艺术字。3熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。课时安排1课时。教学重点与难点插入艺术字，编辑修改艺术字。教学准备1背景音乐。2本课标题在屏幕上以艺术字的形式变幻呈现。3把师生搜集的包含艺术字的广告画、小报报头、贺卡等粘贴在黑板上。教学过程一、导入教师：同学们请看黑板上粘贴的文字，它们是不是具有：醒目、形状不一、字体不同、样式各异等特点？这些文字是不是比较漂亮，有个性？同学们想不想自己设计，今天我们就来学习Ｗord中插入艺术字。二、新授1插入艺术字教师：先为文章“东方之珠”加艺术字标题“美丽香港”。教师边讲解边演示①单击“视图V”菜单，指针指向“工具栏T”，选择“艺术字”命令，显示艺术字工具栏。②单击工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“‘艺术字’库”对话框。③选择对话框中第3行第4个样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。④输入文字“美丽香港”，原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替
f换。⑤设置文字的“字体”和“字号S”。⑥单击“确定”按钮，完成艺术字的插入。教师：请同学们插入艺术字“美丽香港”，样式及字体、字号自由选择。学生操作，教师巡视指导教师：请同学们想一想，除了用艺术字工具栏上的“插入艺术字”r