等学历）以及三到五年的经验。或者虽然没有经过正规的本科教育，但具有通过实践经验获得的解决某一领域问题的特殊技能，成为公认的运用专门技术诀窍解决问题的专家。其专业成果达到社会上具有竞争力的水平。（85分）介于水平7和水平9之间
f（100分）系统掌握某一专业领域内的广泛的、深入的原理、概念与方法，并
运用这些原理、概念和方法设定工作领域中的程序与规则。为较低知识和技能水平
的人提供工作指导。这些知识和技能的获得需要接受研究生教育（或同等学历）以
水平9
及五年以上的经验。或者
具有通过多年实践经验积累的解决某一领域问题的特殊技能，成为公认的运用
专门技术诀窍解决问题的专家。其专业成果达到社会上具有竞争力的水平。同时具
有发展该领域专业技巧以及培训指导他人掌握该专门技巧的能力。
水平10
（120分）介于水平9和水平11之间
（140分）具有一个或几个专业领域内精湛的前沿的知识和深入广泛的技能。
水平11
能够开拓该领域的理论、策略和方法，并对该领域的工作者提供系统的、专门的、业务上、技术上、策略上指导和培训。成为公认的解决群体所面临的最为复杂和最
具有挑战性问题的专家，伴之以国内或国际专业界的成就和声誉。
因素2人员监管的责任
解释
主要评估本职位在直接或间接监督管理他人、帮助他人提高绩效方面所做出的贡献程度。
水平1
（10分）没有监督别人的责任，同时需要接受他人的监督。
水平2
（20分）对部门内的专项业务或项目小组实施管理，负责工作进程与人员的安排，并责任提供专业或技术领域的培训和指导。
水平3
（30分）对他人的工作活动负有固定直接监督权限，要计划、监控和检查下属的工作，对人事事务提出建议。
（45分）对他人的工作活动负有固定直接监督权限，要计划、监控和检查下属的
水平4工作，除了监督他人的工作活动外，要负责所有的人事事务包括对下属的甄选、停
职、绩效评估和职业发展规划。
f水平5
（60分）通过下属主管负责某一部门或一职能群体的管理，以及所有的人事事务包括对下属的甄选、停职、绩效评估和职业发展规划。
因素3管理跨度
解释
评估任职者在管理他人和团队方面要做的贡献的程度以及行使管理职能的范围。
水平1
（5分）本职位做的是分配下来的任务，由主管上级来与他人协调已经完成的工作。
（15分）担任组织中的基层主管工作，此间要求任职者安排工作进程，监控和检
水平2查工作，需要与他人协调工作进程。通常适用于在部门r