找王镇二年级数学下册集体备课计划
一、指导思想为了进一步落实集体备课活动，以课堂教学改革为重点，以提高课堂教学有
效性研究为目的，规范教学常规管理，通过“集体备课”、‘校本教研“等方式提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长和骨干教师的传帮带作用，集教师群体之优势，同伴互助，形成合力，促进教师快速成长，深入推进课程改革，落实校本教研和校本培训，为优质高效的课堂教学做好充分准备，真正实现脑资源共享，用集体备课的智慧打造智慧的集体，从而促进学生全面、和谐、可持续发展。二、主要工作目标、内容
认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。实施集体备课与教研活动相结合，针对教学中的某一个问题进行研讨。组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅，达到资源共享。主要目标：
1、以学生为本我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2、以集体为重我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。集体备课流程：
经过探索，结合本学科教学特点，制定组集体备课基本流程为：“布置任务，确定主备深钻教材，初写教案集中讨论，达成共识修改简案，设计详案实施教学，相互听课反思教学，公正评价”六个教学环节。具体按以下依据备课：（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人。
f（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。（3）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。（4）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。（5）两法：教师的教法和学生的学法。（6）两题：课堂作业题和课后拓展题。三、集体备课方法、措施：措施：
集中讨论，达成共识。集中讨论交流时，重点解决好以下几方面内容。1、单元备课，单元备课时，首先对本单元内容进行分析，确定重难点、确定本
单元（或课型）主要教学策略等等，并选中其中一课时r