想对流层的温度特点，对形成对流有利吗？——它的温度特点是气温随高度的增加而降低，有利于对流的形成。所以，显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为，对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。拓宽冷空调应该怎样装冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部？——形成对流，达到制冷效果。五、课后反思通过实验来了解对流层的特点，学生易于接受。补充大气的作用，使学生对大气与生活的关系更了解。对于飞机和卫星在大气中的分布学生很难理解。其实，包括老师也难以理解。
第2节天气和气温
一、教学目标1、理解天气的概念2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3、学会测量气温4、了解气温与人们的生活和其它生物的关系
f二、重点难点分析重点：气温的观测难点：探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里三、课程资源的准备与开发四、教学过程（一）天气是什么短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。刮风、下雨、雷电等都是天气现象。读图2－6、2－7感受天气天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。讨论题1、判别描述天气与气候的词语2、说说当天的天气状况（二）气温1、气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。气温是构成天气的基本要素。2、测量气温的工具：温度计分类水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计复习温度计的结构和制造原理3、气温度量单位：摄氏度℃设问一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？探究实验1用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温
时间温度（百叶箱内）温度（百叶箱外）
上午
中午
下午
晚上
据表中的数据，进行分析，得出实验结论：1）百叶箱内的气温比箱外低；2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。探究实验2探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。想一想这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关4、气温与人类生活和其它生物的关系——非常密切举例1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养；
f3、生物的行为狗在r