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第五章
心理测量学知识
心理咨询师（三级）真题
2010年5月1（单选）发展常模就是（）A团体的分数B百分位数C个人的分数D年龄量表2（单选）在心理测验中，对于非典型群体需要制定（）A普通常模B特殊常模C一般常模D发展常模3（单选）具有某种共同特征的人组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（）A团体B常模团体C样本D受测人群4（单选）以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）AZ分数B标准九分数CT分数D离差智商5（单选）解释心理测验分数的比较基础是（）A常模分数B常模C导出分数D分数6（单选）同质性信度主要反映测验内部（）间的一致性A两半测验B题目与分测验C所有题目D分测验与分测验7（多选）抽样的方法一般包括（）A分层抽样B系统抽样C分组抽样D简单的随机抽样8（多选）效度具有相对性，因此在评价测验的消毒时，必须考虑测验的（）A信度B目的C功能D长度9（多选）常模的构成要素包括（）A抽样分数B原始分数C导出分数D对常模团体的具体描述答案：16DBBCBC7ABCD8BC9BCD2010年11月1（单选）常模样本量的大小，一般最低不小于（）A100或500B800或1000C20或25D30或1002（单选）“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55的人的分数比该分数（）A低B相等C高D全不是3单选以50为平均数，以10为标准差来表示的分数通常叫（）AZ分数BT分数C标准九分数D离差分数4（单选））表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置（A离差智商B比率智商C百分等级D标准九分数5（单选））是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直接地看出来被试者在各个分测验分数分布中（的相对位置A条形图B直方图C剖面图D散点图6（单选）信度只受（）的影响A系统误差B随机误差C恒定效应D实验误差7（多选）校标效度可分为（）A相容效度B区分效度C同时效度D预测效度8（多选）效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）A信度B目的C功能D长度9（多选）按测验材料的性质，可将测验分为（）A文字测验B智力测验C主题统觉测验D操作测验
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答案：16DABACB
7CD
8BC
9AD
2011年5月1（单选）在顺序量表中，变量具有（）A相等单位B等级C绝对零点D可以做四则运算2（单选）有具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为（）A团体B常r