通，学生对知识宏观把握不够，思考问题角度单一，而且比较肤浅，从而导致失分。三、今后思想品德课教学建议1、认真领会教改精神以及我校的“三六三教学”模式，切实转变教学理念，实行活动式教学，引导学生积极参与教学活动，在主动活泼的情景中去感受知识的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。2、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。此次考试时事问题上失分最多，究其原因，学生对时事知识了解甚少，教师没有给学生开辟出多种获取时事信息的渠道，在平时的教学中对学生讲的时事少。3、构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。教师在平常的教学中要重在让学生对基础知识的梳理、归纳和系统化能力方面的锻炼，帮助学生形成知识网络。（1）对每个知识点要进行全方位、多层次的理解，对教材内容进行整合、提炼、加工，对零散的知识要进行归纳、概括。
f（2）要努力的做到让学生能够将所学知识理解消化、学活、用活。有能力将知识进行迁移和转化。4、科学、合理的进行训练，提高学生的解题能力。在平常的教学中要有计划的、精心的选择一些针对性强、典型的习题进行训练。同时注意从答题的每一个角度去引导学生思考，让学生学会组织答案，进行科学的表述。
2015年6月27日
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