《和氏献璧》和氏献璧》
小学语文（北师大版）小学语文（北师大版）第六册小学语文成都美视国际学校钟小姝
一、教材分析本课是北师大三年级下册第六单元“奇妙的石头”主题中的一篇寓言。“奇妙的石头”是由《天外来石陨石》和《和氏献璧》两篇课文以及“语文天地”中的古诗《石灰吟》，课文《猎人海力布》《中国石》组成。、“和氏献璧”是一个在中国历史上流传很久的故事。课文虽短小，精炼的文字从不同的角度表现石头的奇妙，。文中几处对卞和的描写非常非常传神，故事给人以深刻的启迪为我们展现了卞和忠贞的品格。二、学情分析本年级学生从一年级开始就一直使用北师大小语教材。信息量较大，具有丰富的字词储备。在学生升入三年级时，他们已经能够阅读浅近的童话、寓言和故事，并在阅读中初步理解文章内容，向往美好的情境，懂得文章蕴涵的浅显道理。所以在对本课进行深入学习的过程中，要指导学生通过对关键词、句的理解，把握文章的主要内容，体会表达的思想感情，交流自己的阅读感受。让他们在阅读学习的过程中逐步形成抽象、归纳、概括的能力。三、教学目标1、重视教学情境的创设。利用教材提供的、教师自己准备的以及学生自己搜集的大量有、关于“和氏璧”的资料进行整体的阅读感悟，理解原文“宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也”的意思。2、注重培养孩子在阅读中对关键句子的体会。能对比文段中的精彩语句并借助已学知识、对文句进行品析。学生明白课文隐含的寓意：“把人跟玉石相比，玉需要金雕习作，才能看到它的美丽，人也一样，需要学习和培养方能成才，成为有用之人。”3、引导学生有效默读的方法，参与同伴、讨论交流，形成对语言有效归纳的能力，帮助、学生完成对“喜欢的石头”进行简短写话的训练。四、教学难点1、读课文，复述和氏献壁的故事，通过讨论体会课文含义，有感情朗读课文。2、理解“急切、无价之宝、坚贞之士、价值连城”在课文中的意思。
f3、读出重点语句的意味，提高对故事主题深度的挖掘，将玉和人的美德联系在一起。结合上下文理解“宝玉，却被说成是普通的石头；坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因”这句话的含义，对照原文读一读。五、教学准备多媒体教学课件、《完璧归赵》课外延伸故事。六、目标的达成与实现运用阅读在教学中的重要作用，围绕课文需要体会、理解的重点语句，引发对故事的讨论，在反复研读中悟出道理，解决“和氏献璧”到r