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第一单元教学目标：
美丽的白雪
1、感受大自然的神奇与美丽，培养热爱大自然的思想。2、培养学生独立学习的能力。3、将所学的知识灵活地运用到现实生活中去。教学重点：培养学生热爱大自然的思想和独立学习的能力。教学难点：如何将所学的知识运用到探究大自然的实践中去。
第一课时教学过程：一、激趣导入欣赏影片，让学生欣赏美丽的雪景图。二、确定研究主题影片欣赏完了之后你发现了什么？，你有什么疑问？让学生自己在纸上写出他们发现了什么以及他们的疑问。有了疑问，当然就要解答，要如何来解答这些疑问，就需要对问题进行探究，在探究之前应该先制定一个研究方案，有了方案，我们的探究活动才会更有序、更有效。我们可以确定这样的一个研究方案：“美丽的白雪”研究方案
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主题名称小组成员与分工
研究时间
研究步骤需要注意的问题研究收获在这样一份研究方案中我们应该注意什么呢？首先是主题的名称，根据课文内容我确定了两个研究主题：1、观察雪花的形状。2、白雪与我们的生活。其次是小组成员和分工，对同一个主题感兴趣的同学，可以组成一个组进行分工合作。
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第二课时
观察雪花的形状
研究“观察雪花的形状”这个主题主要是靠观察，当下雪天来临的时候，我们就可以对雪花的形状进行观察，当然下雪来不是说来就来的，我们可以事先在书籍资料或是互联网上查找查找，间接地从别人那里得到一些答案，老师从网上找来的雪花形状有这么几种：
从这么多图片里我们可以看出雪花的形状基本上都是六边形的，但是它的表现形式却是多种多样，漂亮极了，我相信大家都非常希望在现实生活中看到这么美丽的雪花吧，机会肯定是有的，观察也是要讲方法的，我们在观察雪花时一定要认真、细致，主要的观察方法有三个：1、顺序观察法，按一定的顺序进行观察，比如：由近到远，由上到下的观察方法。2、特征观察法，就是对某一种现象的特征进行观察，比如，观察雪花的形状时你会发现雪花的形状真的很多，而且各有各的特点。3、全面观察法。就是对某一现象进行不同角度的全方位观察，了解观察对象的全貌。
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你观察到的雪花都有哪些形状？认真地记录下来。
在这里我建议大家最好能把你观察到的雪花的形状画出r