高级中学教科研规划规划的指导思想：“科研兴校”是我校寻求发展的一项基本决策，学校要发展，教师要成为教学教育的专业人员，只有抓好学校科研的发展，才能促进教师的专业发展，才能推动学校教育教学改革的发展，从而提高学校各类教育教学活动的质量和效益，才能在社会上盈得较高的声誉，得到社会的肯定和坚持。为了贯彻学校的工作目标和工作方针，把我校的教科研工作上一个台阶，特制定教科研规划：一、加强科研工作组织领导，确保科研工作顺利进行。结合教育教学实际进行研究，应成为教师的工作责职。为保证学校科研工作的顺利实施，学校成立了科研工作领导小组和课题评审小组。由校长亲自挂帅，担任组长，下设教科干事，负责对学校科研工作管理、指导、调控。学校上下都要有以科研促教研，以教研促教改，以教改促发展的科研理念。二、建立学校科研制度，搭建良好的学校科研框架。学校将越来越重视教育教学科研工作，也相应加大各方面的投入。在组织管理上，制定曹杨二中附属学校的教科研制度，以制度保证学校教科研工作的正常开展。学校从这几方面入手：一是制定《曹杨二中附属学校的科研工作计划》，并设置一定的科研经费。二是在评价制度上将教师积极参与课题的研究作为对老师发展性评价的要点之一。三是举办“科研讲座”，由校长、或请专家对选题立项，课题论证、科研方法、资料统计、论文撰写等方面内容进行系统的、分专项进行专题讲
f座，保证每学期一次。四是明确提出“三个一”，即：要求每位教师要有一个研究课题（或参与一个校级课题），每学年至少撰写一篇教科研论文，学校每年要举办一次校级论文年会交流，并评选出校级优秀论文和课题报告。三、以科研为先导，提高教师队伍整体素质。1、学校在行政措施上，把教师的自我学习，教学研究归纳到教师的日常工作的管理上，鼓励教师的在职培训，进修高学历，对成绩优异者奖励。在学校层面上针对我校的科研水平，采用“请进来、送出去、与专家结对子”来提高教师的觉察课堂、觉察教材、觉察学生心理的敏锐能力，从而提高教师的研究教育问题的能力。这种活动每学期都要进行请专家来校对教师进行教研工作的辅导以托二中教科研优势和区教研室的专家们，或请进来，或送出去，或结对子的的形式，还有请曹杨二中送派骨干教师来校任教或进行教学教研的指导，。同时和曹杨二中建立两校每月一次的教研制度，把教师的对日常教育教学工作中思考的或改革中的难题，在制度的保r