很明显答语在结构上缺少主语。Todo与i
g都可充当主语，但todo充当主语多表示某一具体的动作，且多表将来。故选B。8Bappreciatee
joyfi
ishavoid动词后应用动词的i
g形式充当宾语。故选B。9Dfigureout与desig
，draw是并列的，作状语，结构形式上也应一样。故选D。10C介词for后应用动词的i
g形式，排除B、D；所有非谓语动词的否定词
ot都应加在非谓语动词之前，即
ottodo
otdoi
g
othavi
gdo
e
otdo
e故选C。11A本题考查非谓语动词作定语的用法。award与修饰的名词medal存在着被动关系，且发生在主句动作wo
之前，故选A。12B本题考查过去分词充当条件状语的用法。此题可采用增元法，把if从句补全为ifheiswell_______显然，B为正确答案。13D本题考查现在分词充当原因状语的用法。save这一动作发生在主句动作之前，且动作发出者为主句的主语Ja
e。故选D。14B本题考查非谓语动词充当宾语补足语的用法。过去分词表示被动和完成，i
g形式表示正在进行；在see、watch、make、hear等词后的宾语补足语应用不带to的不定式，表示动作的全过程。本句句意为不管我们到哪儿参观，都看到新房子正在建设，且build与houses存在被动关系；故选B。15B本题考查非谓语动词充当定语的用法。start发生在过去，complete
f将发生在将来，且都与project存在着被动关系。故选B。16Bimprove与much之间存在被动关系，且还未发生；若用improved，则表示已完成。故选B。17C非谓语动词作状语，其逻辑主语要和主句的主语保持一致。toget的逻辑主语应为o
e人。故选C。18Aexplai
的逻辑主语是she，用explai
i
g表伴随状语，thestude
tshavedo
eathome为定语从句，省略了关系代词thatwhich。故选A。19D本题可采用增元法。Whe
itis_____alo
e当单独看它时。显然，D为最佳选项。20Btomakethi
gsworseworsestillwhat’sworse更糟糕的是，是一固定短语，多充当插入成份。故选B。21D本题的语言环境为雨连续下了10天，把我们的假期完全破坏了。动词的i
g形式在此作结果状语。故选D。22Ck
ow与DrLillia
Glass存在被动关系，应用过去分词。故选C。23A
otspeak与tostayathisow
machi
e，keephiseyeso
hisscree
是并列关系，形式应一致。故选A。24B动词不定式完成时的用法有二一是表示过去完成的动作，二是表示与过去事实相反的动作。本题考查Sbisreportedsaidtodo结构中完成时的用法。故选B。25D本题考查i
g形式作伴随状语的用法。a
d放在bega
前表示sat、took与bega
是并列的，look发出的动作作伴随。故选D。26r