七年级历史期末考试试卷质量析分
一、试卷的评价。1、试卷的基本情况：历史考试时间为75分钟，政治历史合卷150分钟。历史学科题型包括单项选择题、填空题、材料解析题、综合运用题、问题探究五类题。2、试卷的基本特点：（1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。（2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，试题适中。但是考试内容期中前的占80多，期中后学的知识考的太少。（3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况
班级
平分
均
及格率
年级平均分
年级及格率
最高分
最低分
优秀率（90分以上）
七（1）73517338
七（2）73368611
75398169100
22
七（3）78478056
2817
七（4）76338182本次考试，我校七年级四个班，总体考试成绩来看，四个班及格率差距不大，但优秀率差距较大，一班和二班退步了，需要进一步抓紧。三、学生答题质量分析
1、优点（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。（2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。（3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。（4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。2、存在问题（1）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如：把“赵匡胤”的“胤”写错的学生很多。（2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把“北宋”和“南宋”、把“岳飞”和“文天祥”混淆。（3）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小，但此类
f题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：问题探究题中的人物，很多同学答题出现偏差，史实混淆。
4复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。
四、改进措施1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。2、注重学生分析r