单选题第一套一、单选1．提出需要层次理论的心理学家是（）。A弗洛姆B罗杰斯C马斯洛D弗洛伊德2．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（A泰勒B布鲁纳C布卢姆D班杜拉3．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。A《教育实用心理学》B《教育心理学》C《教育心理大纲》D《教育心理统计》4．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《心理学》D《教育心理大纲》5．对知识最好的复习方法是（）。A有意识记B多种感官参与C在实践中应用所学知识D划线），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为）。
f6．分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A对课堂纪律的影响B学生听课效果C后进生的感受D人际关系影响7．技能学习的前提是对（A基础知识B概念性知识C科学知识D程序性知识8．抑郁症的主要特征是持久的（）。A焦虑B紧张C情绪低落D注意障碍9．迁移的实质是（）过程。A新旧经验的整合B新旧知识的同化C新旧知识的顺应D新旧经验的重组10．下列哪些属于学习现象（））的掌握。
A事故后体会到交通法规的重要性B疲劳时记忆力下降C乳儿抓住碰到的东西D青春期少年的嗓音变化11．某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。A认知内驱力
fB自我提高内驱力C附属内驱力D一般内驱力12．幻灯片和教学电影的演示，属于（）。A实物直观B模象直观C言语直观D经验直观13．对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（A强迫型人格B偏执型人格C回避型人格D冲动型人格14．造成学生心理个别差异的原因不包括（A遗传B人际关系C社会环境D学校教育）。）。
15．课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（A积极的课堂气氛B消极的课堂气氛C松散的课堂气氛D对抗的课堂气氛
）。
单选题第二套
f一、单选1、针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。A观察法B访谈法C个案法D调查法2、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A教材B情境C生存D学生3、（）不是教育心理学必须学习的心理内容。A学习方法B学生的学习C学习迁移D学习动机4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A能r