一门课程在大学里讲授，最早始于（）
A洛克B赫尔巴特C卢梭D康德
22学校教育产生于（）
A原始社会末期B奴隶社会初期C奴隶社会末期D
封建社会初期
23欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
A文化知识教育B艺术教育C军事体操教育D读写
算的教育
f24“以僧为师”“以书吏为师”是古代（）教育的一大特征。
A印度
B中国
C巴比伦
D埃及
25反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是
（）
A《民主主义与教育》B《政治学》C《理想国》D
《大教学论》
26主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“在做中学”
的教育家是（）
A赫尔巴特B杜威C凯洛夫D洛克
27战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）
A《大学》B《中庸》C《孟子》D《学记》
28在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其
著作是（）
A杜威和《普通教育学》
B赫尔巴特和《普通教育学》
C杜威和《民主主义与教育》D赫尔巴特和《民主主义与教育》
29昆体良的《雄辩术原理》被称为（）
A“教育学的雏形”
B世界上第一部专
门论述教育的著作
C教育学成为一门独立学科的标志D世界上第一本研究教学法
的书
30马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）
A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化
f论
本帖隐藏的内容一、单项选择题1B【解析】最早使用“教育”一词的是孟子，其《孟子尽心上》中说：“得天下英才而教育之。”2A【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术（产婆术）。3D【解析】广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育，而狭义的教育主要指学校教育。4A【解析】在奴隶社会初期，学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。5C【解析】教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。6D【解析】终身教育是20世纪以后出现的教育思想。7B【解析】捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。8C【解析】教育的民主化追求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。9C【解析】赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，
f强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的特点。而作为现代教育的r