堂讲授和实地考察相结合，尽量采用多媒体教学手段。二、课程目标1专业能力目标通过任务引领的项目活动，使学生掌握旅游地理的地域分异规律，能够进行旅游资源调查与分析，学会进行旅游线路设计、旅游目的地形象设计，同时培养学生多学科、多角度分析问题的思维能力，具有生态保护意识与创新设计意识。1）学习与掌握各类旅游资源的旅游价值、空间分布规律；2）学习与掌握我国重要旅游景点的空间分布。3）学习与了解中国不同地域的景观特色，能正确解释其地理成因及旅游人地关系等。熟悉中国各个地方的地理概况、旅游资源、特产以及风土人情。2方法能力目标1）学会对中国各区域旅游资源调查与分析的能力。2）学会各类专题旅游线路设计的基本技能具有一定的旅游资源的综合能力，能够设计出简单明了的旅游线路。3）学会区域旅游设计（旅游目的地系统设计、资源整合旅游产品组合、旅游形象设计）。4）搜集、整理、提炼电子资料（互联网、视频）及纸质（书本、报刊）介质上旅游地理知识的技巧。5．掌握每个地区特色突出的一至两个旅游景点，并能够作为地接进行景点的精彩讲解。3社会能力目标通过本课程的学习，使学生树立空间地域意识，学会多学科、多角度分析问题的思维能力，培养旅游欣赏能力，具有生态保护意识与创新设计意识。三、课程内容及教学要求1课程内容及教学设计从高等职业教育特点出发，在讲授过程中，以适应“新旅游”时代需要和应用为目的，突出旅游地理课程的基础性、实践性特色，以必须够用为主，讲清中国旅游资源和各分区旅游资源的分布特点，结合实际强化训练，突出适应性、实用性和针对性，注意课堂讲授和实地考察相结合，尽量采用多媒体教学手段。表1课程整体内容项目模块一模块二模块三模块四模块五模块六
f模块七
教学项目名称旅游资源与旅游地自然旅游资源人文旅游地理旅游区划11个旅游区视频资料观看知识点整理与复习
学时分配41618222126
学时合计：80学时（其中实践教学学时比例为40）理论学时
f62
实践学时18
表2课程具体内容与教学要求教学项目名称工作任务（模块单元）划分教学要求参考学时
知识内容及要求技能内容及要求
模块一总论任务一旅游资源与旅游地了解旅游资源和旅游地的概念区分旅游资源旅游区旅游景区2
任务二旅游资源分类与评价
f理解旅游资源的分类调查与评价能运用国家标准对某旅游地的旅游资源进行分类与评价2
模块二自然旅游资源任务14自然旅游资源r