训练技能全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课尤其要备好学生改变繁琐的教学方式突出重点和难点要提倡灵活多样的教学方式尤其是启发式和讨论式鼓励运用探究性的学习方式要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。5重视创设语文学习的环境沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系拓宽学习渠道增加学生语文实践的机会。6作文教学贴近生活实际富有生活气息灵活命题形式多样多写随笔读书笔记尝试互批共批以改促写有效提高作文水平。7实行分层目标教学根据教学内容对不同层次的学生进行分层
f教学利用课外实行培优辅差力争整体提高。8引导鼓励学生成立课外学习小组培养合作精神开展互助互帮
实行一帮一学习语文帮助中下生提高学习兴趣和成绩。9作业的布置和批改要有所区别要因人而异充分照顾到不同
学生的特点。10利用竞赛学科活动法等多种多样的教学形式开展丰富多彩
的读书报告会故事会朗诵会演讲会办手抄文学报锻炼能力提高兴趣。五、教学进度表（以实际教学周为准）
第一周语文学习的习惯养成教育（2）1、《藤野先生》（2）第二周2、《我的母亲》（2）3、《我的第一本书》（2）4、《列夫．托尔斯泰》（2）第三周5、《再塑生命》（1）综合性活动．写作．口语交际、：献给母亲的歌（2）单元复习与测试（3）第四周6、《雪》（2）7、《雷电颂》（2）8、《短文两篇》（2）第五周9、《海燕》（2）10、《组歌》（2）
f写作．口语交际．综合性学习：寻觅春天的踪迹（2）单元复习与测试（3）
第六周21、《与朱元思书》（2）22、《五柳先生传》（2）23、《马说》（2）第七周24、《送东阳马生序》（3）25、《诗词曲五首》（2）综合性学习．写作．口语交际：古诗苑漫步（1）第八周综合性学习．写作．口语交际：古诗苑漫步（2）11、《敬畏自然》（2）单元复习与测试（3）期中复习（2）第九周期中考试试卷分析期中总结第十周12、《罗布泊，消逝的仙湖》（2）13、《旅鼠之谜》（1）14、《大雁归来》（1）15、《喂出来》（2）第十一周综合性学习．写作．口语交际：科海泛舟（4）16、《云南的歌会》（2）第十二周17、《端午的鸭蛋》（2）18、《吆喝》（2）19、《春酒》（1）20、《俗世奇人》（1）
f第十三周写作．口语交际．综合性学习：到民间采风去（2）单元复习与测试（3）
第十四周26、《小石潭记》（2）27、《岳阳楼记》（3）第十五周28、《醉翁亭记》（3）29、《满井游记》（2）30、诗五首（1）第十六周30、诗五r