本判断和推论。依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内精选公文范文3
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容的准备工作;学习掌握招生、收费等事关群众切身利益的政策规定,了解本地教育基本情况,学校办学理念、办学特色等内容,以便和家长沟通,确保在家长咨询时得到严谨、准确的答复;家访前要提前和家长预约时间。
2、家访时要按照与家长的约定时间,按时家访;要注重仪表,穿着要得体大方,态度要和蔼、诚恳、不卑不亢,言谈举止要文明;反馈学生在校表现时,要注意以赏识学生、沟通家长为主,多看到学生的长处、学生的优点;在听取家长的意见和建议时,对提出的意见和建议能当场解答的要当场解答,不能解答的要及时反馈给学校;家访中不允许接受家长的宴请或礼物,不准要求家长接送。
3、家访结束后要及时上交家访材料(家访问卷调查、家访情况记录表),由学校存档,并把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
第三阶段:落实整改,总结反思。(4精选公文范文4
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月21日30日)1、对家访问卷调查和群众建议意见
要分门别类梳理,逐条逐项研究,对于能够立即解决的,抓紧落实;对暂时解决不了的,制定落实方案,明确责任人和完成时限;对条件不具备的,做好解释工作,确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对于走访中发现的留守和家庭困难学生,学校要安排各科任教师进行结对帮扶,全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。
2、各班要认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施,最后汇总到教导处。
五、家访要求及注意事项1、加强组织领导,明确工作职责。要充分认识家访工作的重要性。5学校由家访领导小组牵头,各年级教师落实,班主任负责。做到分工明确,责任明确、目标明确、任务明确,使家访活动有计划、有步骤地有序推进。2、家访前,要做好充分准备,明确精选公文范文5
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谈话中心,考虑恰当的谈话内容,并做好记录。
3、家访时,要全面客观地评价学生,不能只讲缺点和不足,把家访变成“告状”,造成学生及家长的反感。谈话的态度要诚恳、耐心,形成和谐融洽的气氛,使家长感到教师对学生的爱护和关怀。家访时,最好学生、学生家长都在场,个别问题可要求学生回避r