很多学生在求职遭受挫折后便开始一蹶不振，痛苫不堪，甚至对未来失去了信心；缺乏协作沟通能力，他们不懂得基本的人际交往礼貌礼仪，团队协作能力差，缺少主人翁责任感，缺乏与上级和同事的沟通能力。
f二、高职院校毕业生就业过程中思想政治教育的思考加强高职院校学生就业中的思想政治教育，结合社会对大学生的要求，学校需要采取有效措施拓宽思想政治教育工作的内容和手段，大大提高大学生的就业能力和就业素质。笔者对此有以下几个方面的思考：1思想政治教育要培养高职毕业生正确世界观、人生观和价值观目前，高职院校学生世界观、人生观、价值观的偏差直接反映在职业定位不准、职业价值观功利化。社会主义核心价值体系是就业教育活动的指导方针，可以帮助大学生在就业教育活动中确立科学的世界观、人生观和价值观，它是高职生一切行为的思想根源。思想政治教育要加强对大学生的国内国际形势与政策教育，和社会同步，和时代同步，解决新问题，吸收新思想。2思想政治教育要培养高职毕业生过硬的思想政治素质德才兼备是当代大学生的新形象，思想政治素质是指人的世界观、人生观、政治觉悟和政治立场，包括远大的理想、志向、强烈的事业心和责任感，以及与他人交往表现出来的伦理道德等。我们思想政治教育要特别注意培养学生的事业心和社会责任感，防止在职价值取向上的功利性和极端自利性，引导学生以正确的标准衡量职业价值和自我价值。3思想政治教育要加强高职毕业生职业道德教育职业道德教育主要包括了：培养职业道德意识、升华职业道
f德境界、良好的理性修养。具体体现在：强烈的职业责任感、敬业奉献、乐业、追求上进。市场经济的健康发展离不开秩序和道德，良好的职业道德是高职院校毕业生充分就业和事业成功的必要条件和重要保证。4思想政治教育要提高高职毕业生就业心理素质首先，加强就业形势教育。高职生阅历浅，对社会缺乏深入的了解，很容易过高或过低地评价自己。在就业形势教育中，要结合学生的实际情况，倡导高职生先就业后择业，鼓励高职生在目前严峻的就业形势下灵活就业，积累经验，锻炼能力，然后再进行择业；其次，加强挫折教育。当代的高职生经历挫折较少，不能适应逆境，稍有不顺就怨天尤人，就业心理极不稳定。思想政治教育应当灵活运用多种方式培养学生积极进取、意志坚定、人格健全、乐观自信、勇于创新、耐受挫折、善于调节情绪的心理品质，帮助学生打下良好的就业和创业心理基石；最后，r