语文四年级下册单元教学计划表
第一单元任教教师：朱家清说说本单元的教学内容制定时间：2014年2月17日
本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。
单元目标
1认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的特点。4感受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。5了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。
单元教学重点
1品味诗句，理解诗句句意指导背诵，积累语言2了解景物，想象其美景在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感受到美的熏陶。3学习作者观察和表达的方法练习理清课文的条理4在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体
单元教学难点
通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教学措施
教学时重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。教学时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评价，对独到的见解加以肯定和鼓励，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究。
f预计本单元教学所需课时
教学本组教材可用11课时，其中精读课文6课时，略读课文1课时，口语交际1课时，习作1课时，“我的发现”“日积月累”“宽带网”1课时。具体安排：1《古诗词三首》3课时2《桂林山r