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高三生物一轮复习必修③种群的特征和数量变化（课前预习案）
【考纲要求】
（1）种群的特征Ⅰ（2）种群的数量变化Ⅱ
定位：1．种群密度的调查方法
3．“J型曲线和“S”型曲线形成的条件及特征
2．种群特征之间的内在联系4．“S”型曲线在实践中的应用
【知识梳理】
1．种群概念：在一定自然区域内的
生物的全部个体。
【练一练1】在一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊．其中有5户养的是绵羊，有2户
养的是山养，这8群羊是（）
A．一个群落B．一个种群C两个种群D八个种群
2．种群数量特征
（1）种群密度
①概念：种群在一单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的
特征。
②调查方法：样方法（
法和
法）和标志重捕法。
【练一练2】某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一
夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的
捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A．50只
B．42只
C．92只
D．160只
（2）出生率、死亡率
①概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体
的比率；
②意义：是决定种群大小和
的重要因素。
（3）迁入率、迁出率：
①概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率；
②意义：决定种群大小和种群密度的因素。
（4）年龄组成
①概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例；
②类型：
、稳定型和
；
③意义：可预测种群数量的
。
（5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。
【练一练3】a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄结构等特征，
那么a和b的特征分别属于
（）
A物种的个体，一个鲤鱼种群
B物种的个体，一条鲤鱼
C种群，一个鲤鱼种群
D种群，一条鲤鱼
3．种群空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
4．种群数量的变化
（1）研究方法：构建数学模型步骤：观察研究对象→提出问题→
→根据实验数据用数学
形式表达→
。
（2）“J”型曲线：
①条件：理想环境
②公式：
。
（3）“S”型曲线：
f①条件：有限环境
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②定义：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线；
③K值：又称
，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群
。
（4）种群数量波动和下降的原因：气候、食物、天敌、传染病等。
【练一练4】池塘r