”“Towhomitmay致co
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有关人士”等。
Clarity表述清楚审题要准确内容要清楚。不少学生审题不清写成了招聘信或通知
属于未完成或未适当完成试题规定的任务分数降档。试题中写信是为应聘志愿者岗位目
的可从“提升自我能力”或“文化传播”等角度展开但有些学生将写信目的等同于应聘目的从而
遗漏应聘目的这一要点导致信息不完整自然影响得分。因此我们要认真读懂题目要求确保
内容要点齐全、主次分明。
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ess语言简洁应聘信的语言应简洁明了力求主旨鲜明、词决意畅。有些学生受
读后续写描述性语言的影响在应用文写作中使用了心理描写或环境描写的句子如“Drive
bydeepcuriositya
di
teresta
dtohaveafurtherexploratio
aboutforeig
cultureIwasdesperate
forthevolu
teerwork这”种语言过于繁琐和夸张给人不真实的感觉因此达不到良好的表
达效果。还有些学生写了一些难懂的生僻词或高级词汇。笔者认为高级词汇的使用的确会提
高作文分值但是故意堆砌辞藻或使用盘根错节的句型结构反而会使文章较难理解。还不如准
确使用大纲重点词汇和短语做到表意清楚语法无误句型正确效果好且易被接受。
Cohere
ce行文连贯“按照内容要点展开写作使用恰当的连接词和表达法使文章内容连
贯”是应用文评分的主要依据之一。例如参考范文中“Ithi
kIamasIca
a
dIhave
worki
gasIlovea
dIhope语义连”贯读起来赏心悦目。其连贯性除了体现在外显
的衔接“Ithi
k和”“a
d”更体现在内在的文气如“IamsuitableforthisjobasIca
expressmyself
freelyi
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glish因果逻”辑关系严密展示个人自信和热爱集体的积极人生观。所以这篇范文结
构组织合理内容统一读者能跟上写作者的思路和内在逻辑实现了真正意义上的连贯。
Courtesy语气礼节求职者与招聘人是较正式的公务关系语气要礼貌自然不要趾高气
扬也不卑躬屈膝而应该抱着双方平等的态度。比如参考范文的开头语开门见山说明写
信目的、消息来源和应聘职位简洁明了要点突出。结束语“Looki
gforwardtoyourreplyWithregards谨此致意LiHua”是正式的表达有礼有节。然而有学生写出“Soimporta
tisthisactivity
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’这t样make的结medepresse
束语语气咄咄逼人缺乏理解尊重缺乏共情能力表达很不得体。
作文点评
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