2016年2017年第二学年少先队工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承突出“以人为本”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，民族精神为立足点，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采，结合我校的实际情况，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，开创我校少先队工作的新局面，
二、工作目标及要求：
一加强和改进少先队员思想道德建设。1、坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。2、继续对少先队员进行爱国主义教育，做实“手拉手”互助活动。要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残儿童。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。二以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。2、各中队要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。3、精心布置学校校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
f5、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全少先队干部值日制度，评比结果每日一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。三加强行为规范的养成教育。1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养r